Sut i dynnu llun athro (athrawon)

Mae'r wers arlunio wedi'i chysegru i'r ysgol. Ac yn awr byddwn yn edrych ar sut i dynnu athro (athro) ar y bwrdd du gyda phensil fesul cam.

Yn gyntaf, rydyn ni'n dewis y man lle bydd yr athro'n sefyll, ac yn dechrau tynnu braslun o'r pen a'r corff. Rydyn ni'n tynnu'r pen mewn siâp hirgrwn, rydyn ni'n dangos canol y pen a lleoliad y llygaid gyda llinellau, yna rydyn ni'n tynnu'r torso, rydyn ni'n dangos y cymalau ysgwydd mewn cylchoedd.

Tynnu dwylo'n sgematig.

Yna rydyn ni'n rhoi siâp i'r dwylo.

Mae'r braslun yn barod ac rydym yn symud ymlaen at fanylion. Yn gyntaf rydyn ni'n tynnu coler y blows, yna llawes y siaced.

Rydym yn parhau i dynnu siaced.

Tynnwch lun coler y siaced a'r ail lewys.

Rydyn ni'n gwneud braslun o'r dwylo.

Rydyn ni'n tynnu pwyntydd yn y llaw ac yn tynnu'r bysedd yn fwy manwl.

Symudwn ymlaen yn awr i'r wyneb trwy fraslunio siâp yr wyneb a braslunio'r llygaid, y trwyn a'r geg.

Rydyn ni'n tynnu siâp y llygaid, y trwyn, y gwefusau, y glust.

Awn ymhellach, manylwn ar lygaid, ar ôl tynnu amrannau, pelen llygad, disgyblion. Yna tynnwch yr aeliau a'r gwallt. Mae gwallt yr athro mewn ponytail.

Mae'r athro yn barod. Nawr mae angen i ni dynnu llun y bwrdd. Gall y bwrdd fod o unrhyw faint, yn fach ac yn fawr. Fe wnes i fwrdd mawr ac ysgrifennu hafaliad syml. Gallwch chi ysgrifennu beth bynnag y dymunwch.

Nawr mae'n weddill i'w liwio ac mae llun yr athro wrth y bwrdd du yn y dosbarth yn barod.

Gweler tiwtorialau eraill:

1. Bachgen Ysgol

2. Ysgol

3ydd gradd

4. Cloch yr ysgol

5. Llyfr

6. Globe

7. backpack