» Hud a Seryddiaeth » Sidydd mewn siorts

Sidydd mewn siorts

Ydych chi eisiau gwybod beth fydd yn tyfu allan o'ch plentyn neu beth i'w wneud fel bod eich wyrion yn "dod yn bobl"? Astroleg yn rhoi cyngor!

Ydych chi eisiau gwybod beth fydd yn tyfu allan o'ch plentyn neu beth i'w wneud fel bod eich wyrion yn "dod yn bobl"? Astroleg yn rhoi cyngor!

ASTUDIO 21.03-19.04

Mae Little Aries yn lledaenu egni. Ef yw prif ddihiryn a chasglwr dyddiaduron yr ysgol. Smart a thalentog, ond nid yw'n hoffi llyfrau. Mae'n derbyn uchafswm o chwech ar gyfer addysg gorfforol a dosbarthiadau ymarferol. Mae'n well ganddo chwaraeon, teithio ac - weithiau'n beryglus neu'n dreisgar - nag eistedd yn ddiflas ar fainc! - hwyl. Mae'n werth cyfeirio ei egni bywiog i adloniant diogel. Bydd yn hapus pan fydd yn llwyddo mewn tîm chwaraeon neu'n dechrau cerdded cŵn o loches. Gadewch lawer o ryddid iddo a darparwch gymaint o gyfleoedd â phosibl i weithredu'n annibynnol. Mae Aries yn mynd ychydig yn fwy difrifol gydag oedran, felly gall wneud gyrfa mewn busnes neu yn y fyddin. Ond mae'n annhebygol y byddai'n dod yn wyddonydd neu'n gyfreithiwr ... Ni fyddai'n hapus.CC 20.04-20.05

Mae'r un bach hwn wrth ei fodd yn bwyta llawer o ... unrhyw beth. Mae'n dechrau cyfrif cyn ei gyfoedion - arian yn bennaf. Nid yw'n achosi problemau yn yr ysgol, ond anaml y mae'n eryr oherwydd ei fod fel arfer yn meddwl yn hir ac yn amharod i ymateb. Gallwch ei annog i ddysgu gyda gwobrau. Ond ni allwch ei orwneud fel nad yw'n troi'n faterol ordew (melysion!) (gwobrau materol). Mae'n rhoi popeth ar ddalen o fetel, ond ni fydd yn gallu ei lawrlwytho i eraill, o leiaf am ddim. Mae wrth ei fodd yn treulio amser yn yr awyr agored, ond yn lle dringo coed, mae'n well ganddo, fel Fernando y tarw, orwedd ar y glaswellt ac arogli'r blodau. Mae'n werth ennyn ei ddiddordeb mewn natur, oherwydd gall ddod yn arddwr talentog, coedwigwr neu bensaer tirwedd.GEMINI 21.05-21.06

Pan fydd plant eraill newydd ddechrau siarad, mae'r plentyn hwn wedi bod yn gallu darllen ers amser maith ac yn poenydio rhieni â “pam…?” yn gyson. Er mwyn osgoi hyn, cyfeiriwch ei sylw at lyfr neu dudalen we ddiddorol. Nid oes gan yr olaf unrhyw gyfrinachau ganddo oherwydd ei fod yn syrffio cyn iddo gerdded. Mae'r athrawon yn ofni'r saets fach hon fel tân! Dydych chi byth yn gwybod beth fydd yn ymddangos ag ef… Mae gwybodaeth yn amsugno'n gyflym. Mae hefyd yn feistr ar arllwys dŵr, felly mae'n casglu chwech ar gyfer traethodau. Yn hwyr neu'n hwyrach, bydd ei ddawn ysgrifennu yn ei arwain at swyddfa olygyddol papur newydd yr ysgol neu radio. Er ei fod yn aml yn newid diddordebau, mae'n gorffen mewn newyddiaduraeth, gwyddor wleidyddol, hysbysebu neu fasnach. Gall hefyd ddod yn gyfreithiwr llwyddiannus.

 CANSER 22.06-22.07

Mae angen llawer o gariad, tynerwch a chynhesrwydd ar Rachek fach. Na ato Duw ichi weiddi arno na siarad mewn tôn annymunol. Yn ofnus, gall gau i fyny neu ... dechrau ysgrifennu yn y gwely. Mae datganiad y bwrdd du yn hunllef iddo. Mae'n troi'n welw ac yn crynu gan nerfau, heb allu dweud gair, er ei fod yn gwybod y pwnc. Am y rheswm hwn, mae'n hawdd dod yn wrthrych gwawd a hyd yn oed ymddygiad ymosodol gan gydweithwyr. Felly, mae angen addysgu'r plentyn galluog hwn i fod yn bendant, i gryfhau ei hunanhyder a'i wthio i annibyniaeth. Ni fyddai'n brifo ei gofrestru ar gyrsiau hunanamddiffyn. Unwaith y bydd hi'n dod dros ei hofnau ac yn credu ynddo'i hun, bydd yn gwneud yn dda yn yr ysgol. Bydd yn athro, yn archaeolegydd, yn llyfrgellydd neu'n hanesydd rhagorol.LV 23.07-22.08

Rhaid i bopeth droi o'i gwmpas. Yn mynnu canmoliaeth, edmygedd a gwobrau yn gyson - yn enwedig ar ffurf teganau a theclynnau drud. Nid yw am astudio na helpu o gwmpas y tŷ. Oni bai am roi uchelgais iddo, o'i gymharu â chyd-ddisgyblion. Mae'n astudio ar gyfer graddau yn bennaf, felly mae'n anodd gwybod beth mae'n wirioneddol angerddol amdano. Gall fod, er enghraifft, yn glwb theatr neu’n glwb trafod, lle mae cyfle i ddisgleirio yn ei holl ogoniant. Mae wir eisiau bod yn gadeirydd cyngor y myfyrwyr oherwydd ei fod yn cael ei dynnu at wleidyddiaeth. Mae'n werth rhoi'r addysg orau iddo i wireddu ei uchelgeisiau. Nid oes dim byd gwaeth na Leo oedolyn heb ei wireddu sy'n poenydio ei amgylchedd gyda straeon o beth i'w wneud os ...PANNA 23.08-22.09

Plentyn perffaith. Mae hi'n glanhau ei hystafell, yn gwneud ei gwely, nid yw'n poeni am frwsio ei dannedd. Mae ei lyfrau a'i lyfrau nodiadau bob amser mewn cyflwr perffaith ac nid oes angen i chi archebu ychydig o Virgo i wneud eich gwaith cartref. Gellir ei hanfon i'r ysgol yn 4 oed, oherwydd ei bod yn darllen, yn ysgrifennu ac yn cyfrif o'r cof (gyda ffracsiynau!). Mae'n diflasu yn y dosbarth, felly mae'n tynnu sylw athrawon at gamgymeriadau er mwyn cael hwyl. Nid oes diben twyllo'ch hun: nid yw'r athrylith bach hwn fel arfer yn gwneud gyrfa fawr. Nid yw Virgo yn amddifad o ddeallusrwydd a gwaith caled, ond mae angen i chi ei hannog i ddangos menter a chreadigrwydd. Heb y rhinweddau hyn, gall ef neu hi fod yn glerc, cyfrifydd, nyrs, neu fferyllydd.

 PWYSAU 23.09

Mae'r plentyn mwyaf ciwt yn yr iard ac yn yr ysgol yn dod o'r Libras bach hyn. Mae cwrtais, cwrtais, yn dweud o oedran cynnar: “os gwelwch yn dda”, “diolch”, “sori”. Nid yw'n siarad, nid yw'n rhegi, ac nid yw'n creu problemau. Hoff gan athrawon, a bob amser gyda'r dosbarth. Mae'n debyg oherwydd ei fod yn dweud wrth bawb yn union beth maen nhw'n ei ddisgwyl ... O oedran cynnar mae'n canu, dawnsio, adrodd barddoniaeth a thynnu lluniau'n hyfryd. Eisoes yn ychydig flynyddoedd, mae'n dangos blas da ac yn gwybod beth sy'n addas a beth sydd ddim. Mae'n rhagori mewn proffesiynau creadigol, fel dylunydd ffasiwn, yn ogystal â chyfreithiwr, cynghorydd, hyfforddwr neu gyfryngwr.SCORPIO 23.10-21.11

Mae'n poenydio pawb â chwestiynau, ond ni all ddiystyru dim ac mae'n ymchwilio'n ystyfnig i'r pwnc. Bydd yn teimlo'r celwydd lleiaf ar unwaith. Mae ei ddiffyg ymddiriedaeth cynhenid ​​​​yn gwneud iddo feddwl tybed a yw dau a dau bob amser yn hafal i bedwar. Mae ei feddwl craff a threiddgar yn cymathu'n rhwydd yr hyn y mae ganddo wir ddiddordeb ynddo. Pan fydd yn frwd dros bwnc, gall ennill olympiadau â thema. Yn waeth gydag ymddygiad: nid oes unrhyw wobrau na chosbau yn gweithio arno. I wrando ar ychydig o Scorpio, mae angen ichi greu argraff arno! Ac nid yw'n hawdd. Ystyfnig, cyfrinachol a bydd yn gwneud beth bynnag y mae ei eisiau. Ond dros amser mae'n dod i bobl. Gall ddod yn ddyn milwrol, meddyg neu wyddonydd rhagorol.Sagittarius 22.11-21.12

Nid oes gan neb gyfle ar ei ochr. Sagittarius yw'r twyllwr Dyland sydd ym mhobman. Mae hyn yn gorfodi addysgwyr i ofalu am eu cyflwr corfforol a deallusol yn gyson. Cyn gynted ag y bydd yn dechrau cerdded, mae eisoes yn ei wisgo yn rhywle: ar unrhyw adeg mae'n barod i dorri'r ffens neu ddringo coeden. Yn yr ysgol, mae'n rhedeg, yn neidio, yn gwatwar athrawon. Er na all ganolbwyntio ar unrhyw beth, mae'n symud o ddosbarth i ddosbarth rywsut. Efallai oherwydd bod athrawon llai uchelgeisiol eisiau cael gwared arno. Dyw e ddim yn dwp! Hyd yn oed os oes ganddo ddau ohonyn nhw yn Saesneg, pan fydd eisiau mynd dramor, bydd yn ei ddysgu mewn dim o amser. Bydd yn mwynhau unrhyw swydd sy'n gysylltiedig â theithio: bydd yn ddaearyddwr, gohebydd, peilot, tywysydd neu yrrwr rhagorol.

 CAPRICORN 22.12-19.01

Plentyn difrifol iawn o'r Capricorn bach hwn. Mae'n well ganddi gwmni oedolion neu ... ei hun na thwyllo o gwmpas gyda'i chyfoedion. Mae'n chwarae ar ei ben ei hun, gan adeiladu tŵr uchaf erioed o flociau yn ystyfnig. Yn yr ysgol, mae'n eistedd yn gwrtais wrth ei ddesg, yn gwrando'n astud ar yr athro ac yn cymryd nodiadau yn ofalus. Mae'n barod i ymgymryd â gwaith ychwanegol ac yn datrys pob problem sydd wedi'i nodi â seren. Nid oes ganddo ffrindiau, oherwydd mae'n treulio ei holl amser rhydd yn astudio. Dylai rhieni a neiniau a theidiau ei annog i fod yn gorfforol egnïol a chwarae gyda'i gyfoedion. Bydd yn graddio ag anrhydedd ac yn dod yn fyfyriwr o'r radd flaenaf - yn enwedig os yw'n dewis cyllid, rheolaeth, pensaernïaeth, peirianneg, neu unrhyw wyddoniaeth arall.AQUARIUS 20.01-18.02

Mae Aquarius Bach yn blentyn drwg. Mae'n anwybyddu cyfarwyddiadau os yw'n eu gweld yn ddiystyr, fel eistedd wrth ddesg am 45 munud neu wneud ei waith cartref. Ni allwch gyfyngu ar ei ryddid na gyrru'r bachgen i mewn i fframwaith anhyblyg. Yn dysgu ddwywaith mor gyflym â gweddill y dosbarth, yn gwybod popeth yn well na'r athro, yn gofyn cwestiynau anghyfforddus. Os bydd yn colli athro doeth, bydd yn cael ei adael gyda barn dafad ddu. Fodd bynnag, os bydd rhywun yn ei arwain yn ddoeth, mae Aquarius yn llyncu byg gwybodaeth ac yn datgelu ei wir athrylith. Ac mae ei diddordebau yn hollgynhwysol! Mae'n digwydd ei fod yn oedolyn yn astudio mewn sawl cyfadran ar yr un pryd, ac yn ei waith gwyddonol mae'n cyfuno meysydd sy'n ymddangos yn bell. Ydych chi eisiau ysgogi eich plentyn? Dywedwch wrtho fod rhywbeth yn amhosibl. Bydd yn profi eich bod yn anghywir.PYSGOD 19.02-20.03

Ni ddylid cymryd y plentyn hwn yn ysgafn na gwneud hwyl am ben! Mae'n orsensitif, yn dyner fel mimosa... ond mae'n gallu defnyddio hynny er mantais iddo. Mwy nag unwaith yn cymryd oedolion ar y drugaredd, a thrwy hynny orfodi gwell gradd neu faddeuant. Mae'n gwneud yn rhyfeddol o dda yn yr ysgol, yn enwedig lle mae angen dychymyg, greddf a'r gallu i gysylltu ffeithiau. Ni wyr neb yn well na Rybka bach "beth oedd ystyr y bardd." Nid oes unrhyw broblemau gyda mathemateg ychwaith. Ond mae angen addysgu'r plentyn hwn na ellir ymddiried ym mhob un. Mae sensitifrwydd i niwed ac awydd i helpu fel arfer yn ei arwain i rengoedd y gwirfoddolwyr, i weithio ym maes gofal iechyd neu amddiffyniad cymdeithasol.Katarzyna Ovczarek

llun: Shutterstock