Paratoi i Gynnal Eich Dosbarth Meistr Celf Cyntaf

Dysgwch dechnegau cyfredol

Gwrandewch ar y profiad dosbarth meistr digroeso hwn gan ddyfrlliwiwr. :

“Er nad oeddwn yn gwybod hynny ar y pryd, dewisais athrawes a oedd yn poeni mwy am annog creadigrwydd myfyrwyr na sut i’n dysgu sut i dynnu llun. Yn y sesiwn hon, dysgais i beidio â gwastraffu amser ar nwyddau traul rhad ac yn gyffredinol paent o olau i dywyll, ond doeddwn i dal ddim yn gwybod am y dechneg ei hun."

Yn fyr: nid ydych am i'ch myfyrwyr deimlo fel hyn. Rydych chi eisiau i gyfranogwyr y gweithdy fynd adref gydag ymdeimlad o'r cyfleoedd newydd y maent wedi'u hennill a'u cymhwyso'n hyderus yn eu gwaith. Ffordd ddiddorol o wneud hynny? Mae Angela yn annog myfyrwyr i wneud taflenni twyllo i'w helpu i gofio'r triciau gwahanol y maent wedi'u dysgu.

Cwblhewch y rhan lawn

Peidiwch â stopio gyda thechnoleg. Gwahoddwch y myfyrwyr i gwblhau'r holl waith fel eu bod yn teimlo'n fwy llwyddiannus. Drwy gael y gwaith wedi’i wneud gyda nhw pan fyddan nhw’n mynd adref, byddan nhw hefyd yn cael cyfle gwych i drafod eich gweithdy gyda ffrindiau a rhannu eich profiad gyda darpar fyfyrwyr eraill.

Cynllunio ac ymarfer

Nawr bod gennych y rhan fwyaf o'ch deunydd hyfforddi, canolbwyntiwch ar y ddwy P fawr - cynllunio ac ymarfer - oherwydd mae'n debyg na fydd bloat yn helpu.

O ran cynllunio, mapiwch y gwersi pwysicaf i'w haddysgu a chasglu'r deunyddiau angenrheidiol. Pan fyddwch chi'n barod i ymarfer, gofynnwch i ffrind arddangos gyda'ch gilydd, amseru eich hun, ac ysgrifennu beth bynnag sydd ei angen arnoch chi. Er y gallai hyn fod angen rhywfaint o waith ymlaen llaw, bydd eich paratoad yn talu ar ei ganfed yn y tymor hir.

Talu eich treuliau

Gall gwybod faint i'w godi am seminarau fod yn her wirioneddol. I helpu, cymerwch olwg ar swydd Hyfforddwr Art Biz Alison Stanfield ymlaen , a cheisiwch ddod o hyd i gost seminar debyg yn eich ardal chi.

Gwnewch yn siŵr eich bod yn cynnwys cost cyflenwadau ar gyfer pob myfyriwr yn y ffi, neu codir y gost arnoch. Ac, os ydych chi am roi cyfle i fwy o bobl ddod i'ch seminar, ystyriwch gynnig cynllun talu i'r rhai na allant fforddio talu holl gostau'r seminar ar unwaith.

Beth sydd nesaf?

Hyrwyddwch fel pro

Unwaith y bydd eich gweithdy wedi'i gynllunio ac yn barod i fynd, mae dyrchafiad yn allweddol! Mae hynny'n golygu cysylltu â chefnogwyr ar gyfryngau cymdeithasol, blog, cylchlythyrau, grwpiau ar-lein, ffeiriau celf, ac unrhyw le arall y gallwch chi feddwl amdano i ledaenu'r gair.

Cael gwared ar unrhyw bryderon sydd gan fyfyrwyr cyn cofrestru trwy nodi'n glir lefel y profiad sydd ei angen ar gyfer dosbarthiadau. Mae rhai artistiaid wedi bod yn llwyddiannus o ran niferoedd myfyrwyr trwy greu rhwydwaith eang o weithdai sy'n agored i bob lefel sgiliau, tra bod eraill yn addysgu technegau mwy datblygedig sy'n denu gweithwyr proffesiynol o bob rhan o'r wlad.

Cadwch faint dosbarth yn fach

Gwybod eich terfynau. Mae hyn yn cynnwys gwybod faint o bobl y gallwch chi eu cyfarwyddo ar yr un pryd. Rydych chi eisiau gallu ateb cwestiynau un-i-un a gwneud argymhellion pan nad yw myfyrwyr yn gofyn am eich sylw.

Gall hyn olygu eich bod yn dechrau gyda dau neu dri o fyfyrwyr ac yn gweld beth allwch chi ei wneud. Os yw dosbarthiadau bach yn fwy cyfleus ar gyfer eich arddull addysgu, gallwch gynnal sawl gweithdy bob mis i ddarparu ar gyfer mwy o fyfyrwyr.

Gadewch amser i ailwefru

Awgrym arall? Penderfynwch pa mor hir rydych chi am i'ch gweithdy bara. Yn dibynnu ar y wers, gall gweithdai bara o ychydig oriau i hanner diwrnod neu fwy.

Os yw'r dosbarth yn para sawl awr, cofiwch gymryd egwyl i orffwys, dŵr, a byrbrydau yn ôl yr angen. Un syniad gwych yw gadael i'r myfyrwyr gerdded o amgylch yr ystafell a chael sgwrs am gynnydd pawb.

Cofiwch gael hwyl

Yn olaf, gadewch i'ch gweithdy fod yn ddiofal ac yn hamddenol. Tra eich bod am i fyfyrwyr adael gyda gwybodaeth a sgiliau newydd, dylai fod yn hwyl! Bydd cael y swm cywir o gyffro yn gwneud i fyfyrwyr fod eisiau dod yn ôl unwaith eto yn hytrach na'i drin fel tasg.

Ewch i ddysgu!

Wrth gwrs, rydych chi am i'ch gweithdy creadigol cyntaf fod yn llwyddiant. I wneud y broses yn llai brawychus, cofiwch beth hoffech chi ei gael allan o'r seminar pe baech chi'n fyfyriwr. Ymdrechu i greu amgylchedd deniadol lle gall myfyrwyr ddysgu technegau go iawn gydag arweiniad un-i-un. Dilynwch y cyngor hwn a helpwch i droi stiwdios artistiaid yn fusnes llewyrchus ar gyfer eich busnes celf.

Mae gweithdai yn ffordd wych o rwydweithio gyda chyd-artistiaid a thyfu eich busnes celf. Darganfod mwy o ffyrdd .